Accompagnement de la personne en situation de handicap mental ou psychique

DUREE: 4 JOURS

Objectif :

• Mieux comprendre les problématiques de handicap, de déficiences et de troubles associés
• Rappeler ou approfondir la relation entre les capacités de la personne et ses déficiences
• Adapter l’accompagnement à domicile aux besoins des personnes handicapées et à leurs capacités
• S’entraîner à l'utilisation d’outils comportementaux et relationnels
• Améliorer leur communication avec la personne handicapée.

Public :

•  Personnel d’accompagnement, éducatif ou soignant

Démarche Pédagogique :

• Apports de connaissances théoriques, illustrées par une analyse des situations vécues par les participants
• Etude de cas et de situations concrètes en utilisant les différents concepts appris durant la formation.
• Jeux de rôles et mises en situation possibles.

Contenu :

L’analyse des représentations des participants et des situations vécues :

• L’incompréhension, les craintes à l'égard des adultes handicapés
• L'impact des représentations sur l’accompagnement
• Analyse de nos comportements et attitudes

(Travail sur des cas concrets apportés par le groupe)

Les handicaps : Terminologie - classification - approche générale

• La définition des termes : déficience, incapacité, handicap
• Le handicap et l'annonce du handicap
• Les troubles fréquemment associés au handicap

La prise en charge des patients présentant des handicaps psychiques et/ou physiques :

• Loi 2005-102 : aspects légaux
• Définition des termes
• Déficiences mentales à l’origine du handicap :Définition, Relation avec capacités de la personne, adaptation de la prise en charge
• Troubles psychiques à l'origine de handicap : Définition, Relation avec capacités de la personne, adaptation de la prise en charge
• Les réponses aux besoins (intégration, adaptation au milieu, soins, accompagnement)
• La relation aux personnes
• La relation d'aide :

Recherche de comportements adaptés Les outils de la relation et de la communication adaptée La communication formelle/informelle La hiérarchisation des priorités, les actions à mener Les situations particulières : agressivité, retrait, refus

• Analyse fonctionnelle de situations

Analyse de situations difficiles apportées par les professionnels. Exploration de nouveaux comportements. La définition et rôle des professionnels à domicile.