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La pratique du toucher massage en milieu hospitalier |
Dans le cadre de soins hospitaliers le toucher est omniprésent. La pratique du toucher massage* dans un objectif de bien-être, de détente s’associe ou s’additionne au geste médical. Sa fonction est d’enrichir, de faciliter le geste soignant, d’activer les processus de soin, d’être efficace, rassurant. Comme on ne peut toucher sans être touché, le massage, véritable médiateur, favorise une relation humaine, authentique, chaleureuse, entre le soignant et le soigné.
Pour ce dernier il lui permet de se sentir reconnu, respecté dans son corps et son identité. Lorsque la main se pose et reconnaît l’autre comme un être humain le toucher peut détendre, apaiser la douleur, sécuriser, remplacer la parole quand celle-ci n’est plus possible.
Pour le soignant la pratique du massage bien-être lui offre un temps de plaisir, de « récréation », l’invite à se recentrer, à recontacter son propre corps, ses ressentis. Ces séances peuvent dans le cadre de son travail le remotiver, lui permettre de se « poser », de sortir du rythme et de la routine quotidienne. Le massage lui révèle sa facilité ou au contraire sa réticence à toucher l’autre. Il lui permet finalement d’approfondir le sens du soin et de la relation.
*Les techniques de toucher massage enseignées durant cette formation, s’inscrivent dans un cadre précis de détente, de confort et de soin relationnel. Elles ne viennent en aucun cas concurrencer les pratiques des spécialistes paramédicaux de la rééducation fonctionnelle.
Public visé:
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Equipes soignantes pluridisciplinaires
Objectifs:
Acquérir des techniques habillées et à l’huile pour intégrer le toucher massage aux soins
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Savoir adapter rapidement le toucher en fonction du contexte et du besoin du soigné.
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Retrouver par des gestes simples, une attitude thérapeutique d’accompagnement, caractérisée par une qualité de présence, d’écoute et de respect.
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Développer pour le soignant un positionnement corporel adapté, calme, économique et équilibré.
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S’enrichir en tant que soignant par l’action de donner et de recevoir.
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Permettre au soignant d’explorer et d’exprimer son rapport au corps et au toucher.
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S’interroger sur les paramètres tels que l’âge et le sexe du soigné et du soignant, des pathologies, de la culture, de l’éducation.
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Acquérir des règles simples concernant la communication verbale et non verbale.
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Acquérir des connaissances et des techniques immédiatement applicables dès la fin de la formation.
Contenu:
Première journée
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Présentation de la formation : les horaires, le déroulement, les points importants concernant la pratique du toucher dans le cadre professionnel.
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Apprentissage et expérimentation de techniques d’auto massage.
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Démonstration de techniques habillées : pressions, pétrissages, vibrations, étirements, bercements, balayages.
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Apprentissage de protocoles en massage habillé concernant les zones de la nuque, des trapèzes, du dos, des mains et des pieds.
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Précisions : le contexte, le moment, l’installation, la durée, le choix des mouvements, la qualité du toucher, la respiration.
Deuxième journée
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Echauffement corporel favorisant la prise de conscience du corps.
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Précisions : le rythme, la pression, les zones du corps.
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Démonstration de techniques de massage à l’huile : pressions glissées, pétrissages, étirements, effleurages.
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Apprentissage progressif de protocoles en massage a l’huile concernant les zones de la nuque, des trapèzes, du dos, des mains et des pieds.
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Réflexions sur la place et la signification du toucher dans le contexte professionnel.
Troisième journée
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Echauffement corporel favorisant la prise de conscience du souffle.
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Apprentissage progressif de protocoles en massage habillé et à l’huile sur la face antérieure du corps.
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Précisions : l’attention, l’intention, l’intuition, la mise en œuvre de différentes techniques pour détendre, tonifier, apaiser la douleur.
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Réflexions et exercices pratiques concernant la verbalisation afin d’introduire, d’accompagner et de conclure la pratique du massage.
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Analyse verbale des situations vécues.
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Apports supplémentaires en techniques de massage suivant les besoins du groupe.
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Reprise de situations concrètes proposées par les stagiaires en rapport direct avec leur vécu professionnel.
Démarche pédagogique
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La pratique : suite à une démonstration, chaque stagiaire successivement masseur et massé s’entraîne à pratiquer un protocole précis.
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Des tables rondes permettent la verbalisation des sensations éprouvées et les questions-réponses entre élèves et formateur.
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Un livret avec explicatifs (points pratiques- apports théoriques - bibliographie) est donné aux stagiaires pour leur permettre une meilleure compréhension et intégration des différents protocoles de massages enseignés.
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Une évaluation aura lieu à la fin de chaque journée sous la forme d’une rapide synthèse et ajustement pour la journée suivante.
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Un bilan final sera établi afin évaluer l’efficacité et la cohérence de la formation.
Conditions matérielles
Prévoir une salle calme et indépendante adaptée aux nombres de stagiaires. En fonction de vos possibilités prévoir une table de massage pour deux. Pour un confort maximal demander a chaque stagiaire une tenue confortable, une grande serviette éponge, une couverture, un coussin.
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