n Acquérir des techniques habillées et à l’huile pour intégrer le toucher massage aux soins.

n Savoir adapter le toucher en fonction du contexte et des besoins

n Retrouver par des gestes simples, une attitude thérapeutique d’accompagnement : présence, écoute, respect

n Développer pour le soignant un positionnement corporel

n S’enrichir en tant que soignant par l’action de donner/recevoir.

n Permettre au soignant d’explorer et d’exprimer son rapport au corps et au toucher.

n S’interroger sur les paramètres tels que l’âge et le sexe du soigné et du soignant, des pathologies, de la culture, de l’éducation.

n Acquérir des règles simples concernant la communication verbale et non verbale.

Public

n Equipes soignantes pluridisciplinaires

Contenu

n Apprentissage et expérimentation de techniques d’automassage.

n Apprentissage de techniques habillées: pressions, pétrissages, vibrations, étirements, bercements, balayages

n Réflexions sur la signification du toucher dans le contexte professionnel

Méthode

n La pratique par le stagiaire en situation masseur/massé

n Des tables rondes permettent la verbalisation des sensations éprouvées et les questions-réponses entre élèves et formateur

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