Analyse transactionnelle : comprendre et améliorer la communication (Deuxième partie)                                                  DUREE: 3 JOURS       Objectifs : Apprendre à utiliser l’analyse transactionnelle en tant qu’outil d’évaluation des besoins et outil de changement Savoir l’utiliser dans le quotidien pour améliorer son efficacité   Public : Personnel éducatif de soin et d’encadrement ayant participé à la formation du niveau 1. Contenu :   Apprendre à décrypter le scénario de vie Qu’est se que le scénario de vie( d’après Berne et Steiner)? Comment se construit le scénario de vie? Les différents types de scenario Comment modifier un scénario difficile? Repérer les Injonctions Qu’est ce qu’une injonction? Que transmet elle ? Reconnaître les messages contraignants Les différents messages contraignants Aspect positifs, aspects négati Utiliser la structuration du temps Comment se structure le temps? Les choix de structuration et le scénario de vie Les différentes formes de méconnaissance   Le contrat : outil de changement,et d’implication   Méthode utilisée :   ·        Apports théoriques du formateur 25% ·        Réflexion en sous-groupe et en grand groupe 25% ·        Travaux pratiques 50%    Possibilité de mettre en place une supervision     Retour