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Développer et évaluer l’hygiène dans la prise en charge des usagers |
Objectifs:
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définir le sens et la place de l’hygiène dans le cadre de la prise en charge des pensionnaires
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Concevoir une prise en charge, sur le plan de l’hygiène, adaptée aux besoins des pensionnaires : établir un protocole
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Bâtir des grilles d’évaluations pour évaluer l’existant et l’évolution des pratiques et des résultats
Contenu :
- Comprendre la place de l’hygiène dans :
- Le bien-être de l’usager : image de soi, bien-être physique, l’hygiène affectif (créer un lien), l’hygiène intellectuelle (donner du sens)
- La socialisation : comment l’hygiène apparaît comme facteur de socialisation
- Connaître les difficultés relatives à un défaut d’hygiène :
- Quelle est la mission du personnel et la place de l’hygiène dans cette mission
- Préciser la place de l’hygiène dans le projet personnalisé avec en support les cercles de croissance
- Définir ce qui est à rechercher en termes d’hygiène et ce qui est inacceptable
- Lister les difficultés rencontrées dans la prise en charge de l’hygiène : construire des étapes accessibles et qui tiennent compte des différentes difficultés des pensionnaires accueillis : établissement d’un protocole
- Préciser ce qui est attendu en termes d’hygiène : ce qui est absolument nécessaire et ce qui est souhaitable
- Construire des critères d’évaluation permettant de mesurer pour chaque pensionnaire la qualité de la prise en charge actuelle en termes d’hygiène
- L’évolution des pratiques et des résultats sur une période donnée
Pédagogie :
- Apport théorique du formateur
- Réflexion en sous-groupes avec validation en grand groupe
- Construction de grilles d’évaluation
- présentation de ces critères à la hiérarchie pour validation
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